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上了年纪竟然连初中生的题目都做不出来了, [复制链接]

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如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”.台上小人在音乐声中翩翩起舞,这个现象说明(
  )

A.声音能在水中传播

B.声音是由物体振动产生的

C.声音能在空气中传播

D.声音的传播需要介质

正确答案:B

解答:用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”.台上小人在音乐声中翩翩起舞,这个现象说明声音是由物体振动产生的;故答案为:B.

分析:解决此题要结合声音是由物体的振动产生的进行分析解答.

点评:此类题目是验证声音是由物体振动产生的.

第2题(选择题)

手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是(
  )

A.手指

B.琴弦

C.弦柱

D.空气

正确答案:B

解答:手拨琴弦,琴弦由于振动而产生声音,所以声源是琴弦.故选B.

分析:解答本题要知道:声音是由于物体的振动产生的,发声的物体叫声源.

点评:本题考查了声音的产生,关键是搞清楚在发声时,是哪个物体在振动是一道基础题.

第3题(选择题)

夏天,我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声,这种声音是由于(
  )

A.蚊子翅膀振动发出的

B.蚊子细嘴尖叫发出的

C.蚊子小腿抖动发出的

D.蚊子腹部鼓动发出的

正确答案:A

解答:蚊子发出的嗡嗡声是由蚊子翅膀的振动产生的,因此A选项正确;故选A.

分析:声音是由物体的振动产生的;根据飞行物一般都是由翅膀振动发声的进行分析.

点评:解决此类问题的关键是知道声音产生的原因.

第4题(选择题)

使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明了(
  )

A.声音能在水中传播

B.声音的传播需要介质

C.声音能在空气中传播

D.声音是由物体振动产生的

正确答案:D

解答:正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明声音是由物体的振动产生.故答案为:振动.

分析:声音是由物体振动产生的,振动停止,发声停止.

点评:本题考查了对声音产生的原因的理解和实验现象分析,比较简单.

第5题(选择题)

在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将(
  )

A.振动

B.一直向左运动

C.一直向右运动

D.静止不动

正确答案:A

解答:当喇叭振动会发出声音后,声音经过空气传播到肥皂泡处,由于声音有能量可以使肥皂泡产生振动,因此又会发出声音;故选A.

分析:解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,声音可以传递能量.

点评:此题结合人耳听到声音的实例,考查利用声学知识解释问题的能力,要学以致用.

第6题(选择题)

下列操作中,能阻止物体发声的是(
  )

A.用力敲击锣面

B.绷紧琴弦

C.用力按住琴弦

D.在二胡上涂上一些松香

正确答案:C

解答:解:物体发声是因为震动.故选C.

分析:物体发声是因为震动.

点评:解决此类问题要知道发声是因为震动,也是易错点.

第7题(选择题)

下列叙述正确的是(
  )

A.只有固体才能发声

B.只有液体才能发声

C.只有气体才能发声

D.所有物体都可以发声

正确答案:D

解答:解:因为气体、液体和固体都是物质,物质振动就可以发出声音,所以气体、液体、固体都能够发声.故选项ABC都是错误的.故选D.

分析:声音是由于物质的振动而产生的进行分析.

点评:此题考查了声音的产生,知道所有物体都能因振动而发声是解题的关键.

第8题(选择题)

手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手(
  )

A.不能传播声音

B.吸收了声波

C.把声音反射回去了

D.使鼓面停止了振动

正确答案:D

解答:敲鼓时鼓面振动发出声音,手掌按住鼓面,鼓面停止振动,因此鼓声消失.故选D.

分析:声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止.

点评:本题考查了声音的产生,是声学的基础知识,属于识记性内容.

第9题(选择题)

今年山西王家岭煤矿发生透水事故.事故发生后救援人员积极进行营救,遇难矿工采取有效自救措施,如敲击钻杆使()发出声音,让救援人员及时发现.

A.空气振动

B.钻杆振动

C.空气流通

D.钻杆变形

正确答案:B

解答:工人敲击钻杆,使物体振动发出声音,声音通过液体或固体等不同介质传播到救援人员处,给救援人员一个信息.故答案为:B.

分析:声音是由物体振动而产生的.声音的传播需要介质,真空不能传声.声音的传播可以传递信息和能量.

点评:本题考查学生对物体振动发声的理解程度.

第10题(选择题)

(多选)下列说法中,正确的是(
  )

A.发声的物体一定在振动

B.振动的物体一定发声

C.振动的物体也可以不发声

D.发声的物体也可能不振动

正确答案:A,B

解答:解;A、声音是由物体的振动产生的,所以发声的物体一定在振动,故A正确;B、一切振动的物体都在发出声音,故B正确;C、一切振动的物体都在发出声音,只不过有些物体的振动人耳无法察觉,故C错误;D、声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止,故D错误.故选A、B.

分析:声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止;一切振动的物体都在发出声音.

点评:此题考查了声音产生的条件--振动;结合学习中的实验现象和对生活的认识,就能知道声音是靠物体振动发生的,没有了振动也就没有了声音.

第11题(选择题)

风吹树叶沙沙响,其发声体是(
  )

A.风

B.树叶

C.空气

D.耳膜

正确答案:B

解答:风吹树叶沙沙响,那是风作用于树叶后树叶振动而产生的声音,其发声体是树叶.故选B

分析:从物理的角度解释:声音是由于发声体振动产生的,风吹树叶沙沙响,那是风作用于树叶后树叶振动而产生的声音.

点评:此题主要考查的是学生对声音的产生的了解和掌握,基础性题目,比较简单.

第12题(选择题)

雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音,这里主要振动发声的物体是(
  )

A.雨滴

B.空气

C.荷叶

D.以上都是

正确答案:C

解答:解:“雨打荷叶”发出声音,是由于雨点落到荷叶上引起荷叶的振动产生了声音,故发声体是荷叶.故选C.

分析:声音是由于物体的振动产生的,正在发声的物体叫声源.

点评:该题考查了学生对发声体的确定和辨析,属于基础知识,解题的关键是认请发生振动的是哪个物体.

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